课堂纪律重要吗？

课堂纪律不好的老师不是一个好老师，而只关注课堂纪律的老师也不是一个好老师。说到课堂纪律我认为我还是很有发言权的，从杂乱无章的课堂到有序的课堂，老师是要付出很多辛勤劳动的，在做老师的第一个年头，我所在的班级课堂纪律差是出了名的，全校都知道我的课堂上学生总是乱哄哄的，为此那一年我过的非常不愉快，第二年，开学前我就给自己定了一个目标，无论成绩怎样，学生的纪律是一定要管下来，从见到学生的第一天我就装出一副很严厉的样子，在任何事上我也不给学生留一丝的余地，经过几个月的坚持，学生在课堂上的纪律好多了，我心里暗暗的高兴了好长一段时间，当然那时的我是坚定不移的认为课堂纪律是最重要的。

但是这个想法在我的心里并没有保持很久，期中考试成绩出来了，学生的成绩并不理想，我反思自己在平时的教学中出了哪些问题，课堂上学生的纪律很好，大部分学生都在认真的听讲，家庭作业也完成的很好，如果要是按照这样来看，不应该有这样的成绩的，可是我仔细的想了想，课堂上的安静是不是有点不正常？我试着在课堂上点一些很少起来回答问题的学生，结果我发现，那些看似在认真听讲的学生其实并没有在听，而是装作认真听讲，这让我发现了问题的我关键所在，我之前所看重的课堂纪律其实欺骗了我，好的课堂纪律让我对课堂的真实情况失去了应有的判断，其实在教学中，对教材的掌握，对于方法的掌握对知识的理解才是重要的。课堂纪律没有那么重要。

其实后来想想，发现课堂纪律，教学艺术是一对互相矛盾的存在，在任何一堂课上都不能一味的偏重其中一方，如果只讲求课堂纪律那么课堂将没有任何艺术性，没有趣味性，失去了课堂本身的核心。如果是讲求课堂教学的艺术性，老师在讲台上讲得天花乱坠学生在下面也讲得不亦乐乎，那就算老师讲得再好又能起到什么作用呢？课堂纪律和教学艺术要达到一个平衡才能让课堂更好的运行，两者必须都要有所舍弃，才能达到整体上的利益最大化。

其实在生活中，任何事情都是两面性的，把任何一面做得过于完美，那么对于整体来说都不最好的。有舍才有得，孔子说过吾道一以贯之”。一切大道，全在乎于一心，全在乎于方寸之间的取舍，所谓方寸，也是指心，所谓方寸大乱，也不过是心乱了。心态是最好的良药。在这个物欲横流的社会，人们脑子里想的无非钱和怎样赚钱，有了钱你就有了一切，没有钱你也就意味着失去一切，人们本能的以金钱去衡量一个人，抛开了一切其他的因素，身在这个社会，无法以一己之力去改变这个社会，也无法改变别人的想法，能改变的只有自己的心态。有人问我，你是干嘛的，我说我是当老师的，小学老师，一般人立刻就会有意无意的露出轻视的神情，的确，老师，工资不高，在这样一个物价疯涨的时代养活自己都困难，比起那些一个月工资抵我三四个月工资的人，我有一种巨大的落差，想着想着，心态就失去了平衡。和那些工资很高的人聊天，他们其实并没有觉得自己的工资有多高，而是一种发自内心的累，听说了他们的工作环境，工作时间，以及领导对他们的态度，突然我感觉自己的工作环境那么的好，接触的对象那么的天真，领导对我们的态度是那么的亲切，有得就有失，我和他比较起来，我虽然没有那么高的报酬，但是我却得到了自己心灵上的一种安慰，一份舒适和平静。